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春天之阳光

2021/4/7 15:05:18

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其他回答(2个)

  • 板砖也快乐

    2021/4/12 10:00:16

    什么是家庭环境?家庭环境包括的范围非常广,总的来说,家庭中一切的人、事、物都可纳入家庭环境的范畴。一般来说,家庭环境可以分为物质环境和精神环境。家庭物质环境就是我们平常所说的吃穿住行所需要的一切。家庭精神环境指孩子意识、思维、心理、情感等精神活动发展所需要的精神要素,包括家庭成员间互动形成的人际关系和心理氛围,以及家庭成员的道德观念、价值取向、审美情趣等。在日常生活中,我们常把这些非物质的精神环境称为家庭氛围。 家庭环境这两方面的环境对于一个孩子的成长都起到重要作用,然而从某种意义讲,精神环境在孩子成长过程中具有更大的影响作用。

    一、家庭物质生活环境对孩子的人格影响

    家庭的物质环境包家庭经济状况,衣、食、住、行的条件等。它们的优劣会在一定程度上影响子女的人格发展。

    1.收入(主要指经济收入)

    一般认为,家庭社会经济状况较好的家庭,能为子女提供更优越条件,于是认为子女的语言、适应能力和智力的发育均优于社会经济状况较差的家庭。在后者,家庭中所暴露出的紧张事件较前者为多,父母也因生活压力大而常常会感到焦虑和抑郁。这样,致使在这种家庭中生活的孩子,心理和社会交往机会少,子女就象父母一样产生焦虑和抑郁。

    现实生活中家庭与家庭之间社会经济收入存在的差异是不可避免的,然而事实也有体现,一般情况下,家庭条件较好的环境更能帮助孩子接受新知识、更能激发孩子的潜在意识。而家庭条件较差(收入教底)的家庭,一方面不能满足孩子学习生活中所需要的帮助,诸如,必要的工具书、学习用具等。另一方面,在孩子的心里造成自卑心理,从而使得孩子性格内向、孤僻等情况。

    2.职业

    在这里指父母的文化程度以及父母所从事的职业,对子女智力发育起着不可忽视的作用。父母不仅通过自身的文化素质对子女产生潜移默化的作用,还通过对子女教育的形式与投资产生影响,父母职业对儿童智力发育的影响,主要是由其文化程度所决定的。体现在农村家庭与城市家庭比较明显。农村的家庭绝大部分孩子的父母由于文化水平底,有的甚至是文盲,他们根本无法指导孩子的学习。在父母文化水平较高的家庭,一是父母可以亲自指导和教育孩子的学习,二是由于父母经常的学习习惯及学习氛围,自然而然地熏陶着孩子,使孩子自然而然地养成自觉学习的习惯。

    3.住房条件

    住房条件的好坏差别主要体现在:住房的整齐、清洁、安静和文化气息的差别。一般说来,整洁有条理的环境会给人以美感,它不仅使孩子感觉心情愉悦,同时还有利于他们从小养成文明的举止与良好的习惯。相反,污浊杂乱的环境,不仅会使孩子心情烦躁、抑郁,而且也容易养成松懈、懒惰的不良习惯。良好的住房条件可以为子女提供安静明亮的学习场所,为子女学习提供了有利因素,有利于培养子女健全的人格。那些居住在出租屋、工棚或其他临时住所的父母,其子女也跟随居住于此,耳濡目染,很容易学坏。据某些抽样调查表明:88%的违法犯罪青少年居住在出租屋、临时或流动居所。可见,居住环境对青少年成长的影响是巨大的。

    二、精神环境对孩子成长的影响

    (一)、家庭气氛对孩子成长的影响

    现实生活中,虽然有的家庭收入、父母的职业、及住房条件可能不如人意,家庭物质生活匮乏,但是他们家庭和睦,家庭成员之间感情融洽,态度和善,为人谦虚,彼此理解、包容,对孩子给予真诚和理智的爱,反映出互爱的高尚情操和积极向上的气息。家中各成员对未来充满信心,积极乐观,他们培养春来的孩子健康、懂事、而且性格活泼开朗。相反,在气氛紧张、暴躁型的家庭里,从早到晚弥漫着“火药味”。性情暴躁、言语粗鲁,对长辈缺少孝敬甚至虐待、埋怨、责骂、争吵、打架的声音此起彼伏。在这种气氛中长大的子女,敏感、聪明、急躁和好强,有成才的希望,但如不加引导教育,极可能走上邪路。再说对于还没有独立生活能力、完全依赖父母的儿童来讲,在这样的环境中,孩子容易情绪紧张。孩子长期处在这种情绪中,又缺少温暖和关爱,容易使孩子形成孤僻、自私、玩世不恭等不良品质,对孩子的心理健康产生负面影响。可见家庭气氛对孩子的健康成长起着很大的作用。因此为了能给孩子一个健康的成长环境,家庭成员之间应该和睦相处、互相关心、互相尊重、共同创造一个关系融洽的家庭气氛。作为父母要做到:

    第一、建立恰当的父母角色,言传身教,当好孩子的榜样

    家庭是孩子的第一所学校,那么父母则是孩子的第一任教师,是孩子学习效仿的榜样。孩子喜欢模仿大人的思想、言行、品德、性格等,因此家长的一言一行,必将对孩子的成长产生深刻的影响。人们常说:童心犹如一张白纸。要给这张白纸绘画上美丽的图画,家长就是一个绘画师。那么作为家庭中的一大主体——家长,特别是父母,应该注意自己的所作所为,注意自己的一举一动,诸如:孝敬父母、热爱家庭、讲文明、讲卫生、家庭成员之间要互相关心、互相帮助、互相爱护、互相体谅、营造平等、温馨的家庭气氛,养成良好的生活习惯。就应该给孩子做好榜样,讲文明,讲道德,教育孩子要从自身做起,要求孩子做的事,自己首先要做到,起表率作用。

    第二、建立和睦的家庭氛围和良好的亲子关系。

    家庭的气氛直接影响着孩子的智能,夫妻恩爱、和睦温馨的家庭,孩子过着无忧无虑、井然有序、天真烂漫的幸福生活。父母经常给孩子讲故事,带孩子郊游、散步、逛公园、看球赛、听音乐、参加锻炼等,这都有利于孩子接受多方面的知识,培养孩子的兴趣与爱好,使他们热爱生活,对周围的事物充满好奇心和求知欲。加之父母在生活上的悉心照料,这样 氛围中的孩子一定健康又聪明。如果夫妻感情不和,经常吵嘴打架,甚至闹离婚,家庭气氛紧张,父母无心照料孩子。有的夫妻把孩子当“出气筒”,或当作再婚的 包袱而加以虐待,使孩子感情上很痛苦,精神受压抑,变得忧郁、惶恐、胆小、自卑,天真活泼的天性黯然失色,造成个性孤僻,缺乏积极性,处在这种家庭环境中的孩子智力和健康都会受到不利的影响。

    现代家庭生活质量已开始表现为从物质生活享受转向精神生活享受。家庭成员共同营造家庭幸福美满人生,是家人共同学习、共同分享学习成果、分享成果喜悦、相互沟通交流的过程,是“催化”家庭学习环境的过程,是拓宽家庭成员发展空间的过程,是以家庭的健康促进社会和谐和进步的过程。因此,家庭学习还应体现亲子互动,它是家庭两代人之间发生交互动作和反映的过程。父母要和孩子一起游戏,一起学习,发展共同的兴趣,和孩子共享经验和成果,增进父母和孩子之间的感情和相互间了解。父母要把孩子作为平等的人,尊重孩子的爱好,给他一定的自主权利决定与选择事情;有些事情可以和孩子商量,征求孩子的意见。这种健康的家庭生活、和谐融洽的家庭气氛有助于儿童健康心理的形成和稳定。

    1、经常和孩子沟通,和孩子做朋友,真正走进孩子的心灵。

    沟通是人与人之间不可缺少的,家庭环境的和谐对孩子的性格起到了关键的作用,家庭环境好孩子性格好,家长与孩子沟通就好,就可以掌握孩子的想法,比如说,和孩子一起打篮球、玩游戏(游戏是孩子最喜欢的活动),不仅从中增强了孩子与父母之间的感情,还可以让孩子亲身体验娱乐情感,使孩子“在学中玩,在玩中学”。 让孩子在家庭也感受到亲子学习的情趣,使家庭学习氛围更活跃、更融洽、更快乐、更有趣。让孩子充分感受到家庭的欢乐,学习的快乐,兴趣的提高,同时良好的个性也得到充分的发展。经常和孩子对话沟通。对话,是人们相互之间一种双向的语言交流活动。对话不仅体现在口头上的交流,还应该表现在互相平等、互相尊重的基础上,作为家长要十分重视与孩子之间的对话。父母成为孩子的知心朋友,弯下腰来,走进童心世界,聆听孩子的心声来了解自己孩子的思想、需求与喜好。在交谈中,父母要抛开自己是大人的权威架子,充满轻松与愉悦的表情,使孩子能够做到敢说和想说。与孩子进行语言和心灵上的交流,并适宜地、巧妙地运用古今中外的儿童故事来引导孩子,使他们得到启发,开启他们的心灵成长之门。

    2、让孩子学会倾听和表达,培养自己良好的人际交往能力

    孩子缺乏的是耐心,常常是以自我为中心,往往在与人交往时,不注意听他人的讲话有时甚至表现出不耐烦和不理睬,使人感到不尊重他人,排斥他人;有些儿童不愿意讲自己的心里话,表达自己的时候缺乏自然坦诚的态度,妨碍了与人的沟通,有快乐的事不能同他人分享,有烦恼的事不能同他人分担。这样,由于长期听不进来,说不出去,容易把自己封闭在一个小天地里,造成独来独往,孤僻苦闷或固执偏激而成为不受欢迎的人。

    这时父母要帮孩子耐心倾听别人谈话,在与人交往时恰当地运用言语和非言语进行自我表达,表达自己的观点、愿望和需求,而且尽量避免别人的误解和猜疑,形成良好的人际关系,结交到更多的朋友,也使他们懂得要对人采取和睦相处、友好对待、克己让人的态度,对人际交流中出现的问题和矛盾,采取宽容、公平、有理有节的处理方式。培养父(母)子(女)情、师生情,正确对待同学情、朋友情以及朦胧的恋情等,学会尊重他人、相信他人,在人与人的彼此支持和鼓励中健康成长。

    3、要经常表扬和鼓励孩子

    每一个人都希望得到掌声,受到表扬,得到别人的认可,尤其是孩子。霍姆林斯基曾说过:“不了解孩子,不了解他的智力发展、思维、兴趣、爱好、才能、天赋、倾向,就谈不上教育。”因此作为父母要对孩子的缺点多一些宽容与赏识,多用发展的眼光看待他们,帮助孩子分析落后的原因,提出应对的策略,当孩子获得成功时,把你的拥抱、鼓励送给孩子,那将是对他最好的奖励。记得在班上有一个后进生,在一次测验中比上次进步了,我当着全班的面表扬了他,给他发了个鼓励奖,鼓励他再接再厉,从那以后我发现那孩子的学习积极性增加了,而且进步得很快。当孩子遇到挫折时,送给孩子一个拥抱,将是对他最好的鼓励。把你的爱毫不吝啬地送给孩子,无需太多的言语,孩子会觉得享受到了无尽的爱与关心,那会是他生活和学习的最大动力。举个例子:一个孩子挖了一个坑种树,如果认为他挖的好,可以说:你真能干!如果觉得他挖得不好,可以说:你干得不错,已经把坑挖的这么大了,如果能挖得再深再大些,那就更好了。再如:当孩子在绘画时,或许他画的并不好,但是你可以找出他的闪光点,你画的画色彩丰富等来鼓励他,而非盲目否认,只有这样才不会打消孩子的积极性。

    对孩子来说,他们往往缺乏应对的技巧和方法,不知道从什么地方着手解决。这样就容易产生苦闷、难过、恐慌等心理,长此以往,将使他们处于抑郁和焦虑之中。因此,应该教育和训练他们解决问题的能力,培养他们应对的技巧,帮助他们认识问题出现和存在的客观性,帮助他们寻求解决矛盾的突破口和方法步骤,与孩子多讨论,多协商,多探讨,多尝试解决问题的方法,使他们学会主动地适应环境,尽快地处理好生活中遇到的矛盾和问题。在解决矛盾和问题中成长

    第三、创建一个良好的家庭学习氛围

    古人云:"近朱者赤,近墨者黑 "。环境对于每个人的发展起着至关重要的影响,一个良好的社会环境造就了人们安定舒适的生活,一个良好的家庭环境为孩子身心健康的发展奠定了坚实的基础,同样,孩子的学习也需要一个良好的环境作保障,显然家庭环境对孩子的成才起着积极作用。意大利诗人但丁说过:"要是白松的种子掉在英国的石头缝里,它只会长成一棵很矮的小树;但是,要是它被种在南方肥沃的土地里,它就能长成一棵大树。"这就特别强调了成长环境的作用。未成年人的学习特别容易受环境的影响,而家庭的学习氛围是他最直接的"染缸"。为孩子创造良好的学习环境也是非常重要的,比如说孩子在家看书,做作业,作为家长要为孩子创造一个良好的、安静的学习环境。这个时候家长应该做到不看电视、不高声论谈,严禁打牌、打麻将,这样才不会分散孩子思考问题,提高孩子的学习质量和学习效果。甚至家长也应该养成在家里经常读书看报的习惯,从中影响、熏陶孩子也养成爱读书、爱学习的习惯。

    因此、家长应该为孩子创建一种民主平等,快乐有趣,宽松自主的家庭学习氛围。促进亲子之间的沟通,促进孩子智能与创新能力的发展;有利于孩子与父母相互教育影响的发挥;有利于父母与孩子共同成长。

    三、家长要正确对待孩子的要求。

    人都是有需求的,而且是多方面的,往往也是无止境的。对于孩子来说,看到人家有什么好玩的,自己也想拥有。有不少的家长认为当孩子提出要求时感到很为难:你答应他吧,又觉得那份钱花的不值;你不答应他呢,又怕万一拒绝的次数多了,让孩子失望。

    对孩子的需求要具体分析,要以家庭的实际经济状况和有利于孩子的身心健康为前提,不能百依百顺,有求必应。过分地满足孩子的需求容易引发孩子过高的欲望,养成越来越贪婪的恶习。一旦父母无力满足其需求时,势必引起孩子的不满,致使难以管教。当其欲望强烈而又不到满足时,就容易走上邪门歪道,这是每位家长需要注意的。对孩子的合理要求,在家庭条件允许的情况下,就尽量给予满足。如孩子要求给买一些有利于增长知识,开发智力,丰富精神生活的儿童书画及必要的生活、娱乐用品,一般应给予满足。若家长一时难以办到时,应向孩子说明理由。在教育孩子时,家长既要积极为促进孩子的身心健康创造条件,也要教育孩子注意节约俭朴,防止养成挥霍浪费的不良习惯。

    父母是孩子的的一面镜子,孩子是父母的影子,因此,希望孩子具有什么品位,修养,父母首先应该具备这些品质、修养。一个健康孩子的成长,需要一个和谐、平等和充满爱的环境。教育家马卡连柯指出:"没有父母的爱,所培养出来的人,往往是有缺陷的人"可见,家庭教育的重要作用。愿我们每个家长在百忙中抽出时间多陪陪孩子,给孩子营造一个健康、和谐的家庭环境,让孩子健康、茁壮成长

  • 炮火大怪

    2021/4/21 6:37:44

    家庭环境会影响孩子的一生,原生家庭会让一个成年人用一辈子来治疗童年的阴影。

    1.对童年的影响

    我来说说我自己,家住农村,我家三个孩子,两个女孩一个男孩子,看这种配置就知道,我爸妈为了生男孩子。我作为老大不管什么事情都要让弟弟妹妹,我从小什么家务都做,弟弟什么都不会做。因为这种养育方法,让我从小就自卑,因为希望爸爸妈妈可以对我好一些,所以我从小养成了讨好型人格,这对我以后的生活都影响很大。

    我爸妈极其爱吵架,都是因为我爸爸的老家人吵架,因为我爸爸家里穷,他老是喜欢偷偷给我爷爷钱。在我印象里,我家两三天吵一次是很正常的事情,逢年过节更是会吵架。这种爱吵架的家庭环境,让我从小恐婚,恐惧到有时候都不愿意接触男生,更是在心里希望他们离婚,不想让自己困在那种家庭。

    2.成年后对我影响

    我长大后,选在了离我爸妈很近的一个小城市生活,觉得这样可以方便照顾他们,总是希望爸妈可以看到我的好,我几乎失去自我的对他们好,这就是我从小养成的讨好型人格,让我总是处处担心自己哪里是不是做的不够好。结婚生子后,我爸妈不愿意给我带孩子,只愿意给我弟弟带孩子,还是那个原因,我是女孩。我弟弟一两年回来一次,而我每周回家一次大包小包的孝顺他们,然而换来的却是这个结果。

    我对父母和弟弟的好,对他们来说,已经是理所当然了。渐渐的,我从这种失去自我中慢慢的自我解放,我开始反抗爸妈,开始不理我弟,我有段时间都是失控的,晚上睡不着觉,白天没精神,一整夜的思考,为什么我的家庭会是这种样子,为什么我的原生父母和原生家庭的教育会如此失败。

    我现在有个七岁的女儿,我在养育她的过程中,也在心疼小时候的自己,每次她犯错,我就会联想到小时候的我,如果当时我做了这件事,我所得到的结果肯定是一顿毒打!

    我改变不了我的父母,因为重男轻女是根深蒂固的思想,可是我也摆脱不了他们。我只能试着和自己和解,试着让自己放开,可是在夜深人静的夜里,我经常会在梦中哭醒。

    因为心情不好,就突发奇想的开始研习金刚经,并不是为了信佛而念经,只是为了摆脱那种苦恼的心情,摆脱小时候原生家庭给我造成的阴影。我现在对孩子像朋友一样的相处,尽可能的心平气和的和她交流,我现在和我老公也尽量的不吵架,万事皆可商量。我在教育我女儿的每一件事上面,都会努力的避开我小时候的雷区,我只希望对我的女儿好,把我童年的缺失,都在我女儿身上弥补过来。

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